Contoh Skenario Pembelajaran

SKENARIO PEMBELAJARAN

A. Mata Pelajaran

     Matematika

B. Sasaran

     Siswa SD Kelas 1 semester 1

C. Durasi

     2 X 35 menit

D. Materi Pembelajaran

      Bilangan

E. Standar Kompetensi

    3. Menggunakan lambang dalam pemecahan masalah

F. Kompetensi Dasar

3.1. Mengenal bilangan asli sampai 99 dengan menggunakan benda-benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat Bermain

G. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah mendengarkan contoh dari guru, siswa dapat menghitung banyak benda 1-    10 dan menuliskan lambang bilangan

2. Setelah bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan bilangan asli

3. Setelah mengamati gambar siswa dapat menghitung banyak benda

4. Setelah mengamati gambar siswa dapat menuliskan lambang bilangan

5. Dengan bermain, siswa dapat menunjukkan bilangan asli sampai 99

6. Dengan mendengar penjelasan guru, siswa dapat mengikuti aturan yang berlaku dengan tanggung jawab

H. Pengertian

Siswa-siswa SD kelas l semester 1 diharapkan memahami dan mengasai mareti tentang bilangan asli   dan dapat menerapkannya dalam pemecahan yang berkaitan dengan bilangan  asli. Dengan bekal ketrampilan penyaleaian masalah yang berkaitan dengan bilangan asli, siswa diharapkan mampu menerapkannya dalam kehidupan  sehari-hari

•      Sinopsis

Pembelajaran ini diawali dengan perkenalan konsep tentang bilangan asli. Guru menggunakan  benda-benda konkret dalam mengajarkan tentang bilangan asli tersebut. Tujuan dari penggunaan bilangan konkret ini adalah agar siswa mudah memahami tentang konsep bilangan asli dengan mudah.

I. Properti

   Buah apel Media gambar bilangan, laptop, Proyektor

J. Naskah

    Pertemuan Pertama ( 2 X 25 menit)

1.         Kegiatan Awal

a.         Guru memasuki ruang kelas

b.         Guru Mengucapkan salam

c.         Siswa membalas salam

d.         Guru menunjuk  ketua kelas untuk memimpin  doa

e.         Siswa berdoa menurut agama dan kepercayaannya masing-masing

f.          Selesai berdoa, guru mengecek kehadiaran siswa

g.         Guru memulai pebelajaran dengan melakukan apresiasi dengan bercerita

h.         Guru menyampaikan inti dari tujuan pembelajaran

2. Kegiatan Inti

a.  Guru menjelaskan  konsep  pecahan dengan menggunakan kalimat-kalimat yang dapat memancing siswa untuk berpikir kreatif

b.  Guru meminta  siswa duduk  dalam kelompok  masing-masing dan memberi  tugas kelompok berupa  LKS

c.  Guru membimbing siswa menyelesaikan  tugas dan LKS 1 sambil menjalankan penilaian kelas dan penilaian progres individu

d. Guru memberikan penghargaan bagi siwa yang berani maju kedepan kelas

3. Kegiatan  Akhir

a. Guru memberikan evaluasi

b. Guru memerikan tugas rumah untuk membaca materi selanjutnya

c. Guru menutup kegiatan belajar mengajar, dan mengucapkan salam.